您当前的位置: 新闻中心 > 社会

  • 2021-10-22 16:23
  • 来源: 央广网
  • 作者:

  央广网广州10月22日消息 “校旗上闪烁红军的五星,脚下的路延续新的长征,我们是新一代红军小战士……”在长征精神展览室里,十几名“小红军”围绕着叶婉文唱着红军小学之歌。

  1934年,中央红军从赣南闽西的中央苏区核心区域出发开始长征,广东成为万里征途的首选方向,期间红军先后突破敌军三道封锁线。自此,伟大长征精神的星火在岭南大地四处点燃。

  对中国工农红军广东肇庆广宁红军小学的音乐教师叶婉文来说,这段历史再熟悉不过。“我觉得最重要的是思想引领,因为学生对于长征精神的理解比较浅显,我们需要不断的引领,才能让孩子们深刻体会到长征精神的内涵。”

  叶婉文把自己当成一座“桥梁”,连接着学生与学校,也连接着学生与长征精神。

  音乐老师的“长征路”

  2010年,从韶关学院音乐学专业毕业后,叶婉文回到了家乡广东中山的一所中学任教。但由于特殊原因,初出茅庐的她一进学校就担起了班主任的职责。

  “当时我还没有深入了解班主任是一份怎样的工作,如何解决学生学习生活上的各种问题。”面对叛逆期的学生,叶婉文虽然心感困惑但也没有逃避。“因为我那时候‘年轻好胜’。”

  叶婉文。(央广网记者官文清摄)

  在成为一名老师之后,叶婉文给自己准备了一个日记本。“那些资深的老师,看见我是新来的,就会用一些语言去点醒我,我就把他们跟我说的那些话记下来,激励自己努力前行。”

  这一段三年的教学经历,不仅让叶婉文褪去了青涩,也让她开始寻求更加能实现自身价值的“舞台”。

  2013年,叶婉文从中山来到肇庆广宁县,在坑口镇开始了她教师生涯的第二站。为什么离开家乡来到农村小学?她的理由很简单,“因为成为小学音乐教师一直是我的梦想。”

  在坑口镇中心小学,叶婉文成为了学校第一位正职音乐老师,没有乐器、缺乏教材、学生甚至没有接受过艺术教育,但她毫无退缩的想法。

  “我印象最深刻的是,当我第一次走进教室,学生就拼命的鼓掌,可他们并不知道我是教什么的。当我开始自我介绍时,他们又立马安静下来,看得出他们很想和我交朋友。”

  叶婉文在弹奏钢琴(央广网记者官文清摄)

  据叶婉文回忆,起初上课时,她总会拿着口风琴或是其他乐器,学生们很激动,因为从来没有见过。“他们还没有想好怎么去唱这首歌曲,只是想了解这个乐器,因为这些对他们来说是新鲜的,孩子们有好奇心。”

  每当音乐响起,竖起耳朵的不仅仅是叶婉文面前的学生。“有时候隔壁班的学生正在上语文课,一听到琴声,也跟着我们班一起唱歌了。”

  叶婉文在指挥学生歌唱红色歌曲。(央广网记者官文清摄)

  昂扬的红色歌声从这所乡村小学教室里传出来。“我在这里真的感受到了广宁人淳朴的情怀,还有孩子们天真烂漫的性格,他们感染了我,督促着我一步一个脚印的进步,让我越来越喜欢广宁这片土地。”

  同样令叶婉文难忘的,还有着一条“家访路”。

  在坑口镇中心小学,当时学生群体很大一部分都是留守儿童,由于父母不在身边,为了让“自由”的学生不至于养成坏习惯,叶婉文开始家访。

  “当晚走上学生们上学的路,又暗又窄又多树,两边竹子交叉的生长,把那个路变得更窄了。我一个成年人都有点害怕,何况一个七八岁的学生。”

  来到了学生家中,叶婉文说自己彷佛见到了电视里面才有的场景。“学生的床底下全部铺满了番薯、芋头,房间没有衣柜,也没有什么电器,只有一个很老的彩色电视机。”

  “你要听老师话。”学生的爷爷奶奶重复了无数遍这句话。

  叶婉文注视着学生的眼睛,里面照映着她未来要走的路,一条音乐老师要走的“长征路”:通过艺术,让孩子们见识到更加广阔的世界,走出去。

  培养下一代“新青年”

  在叶婉文的引领下,坑口镇中心小学的不少学生在县市各类音乐比赛中斩获佳绩,她的故事也被更多人关注到。

  2016年,叶婉文被调往当时还叫做广宁南街第二小学的广宁红军小学,直接担任学校的音乐科组长以及少先队大队辅导员。“很多老师比我工作的时间长,而且我前学校是农村小学,在这样的对比之下,你让这里的老师怎么样去认可我?”

  面对别人的目光,叶婉文很清楚,质疑声越大,自己内心的信念就要更坚定。

  “为了让学生能够学好音乐这门学科,我要求老师在开学之前的两天要完成好一周的教学计划。”通过一项简单的布置,使教学效果有了不小提升,这才让叶婉文逐渐打破别人对她的偏见。

  叶婉文与“小红军”共同讲述长征故事。(央广网记者官文清摄)

  而同样作为少先队辅导员,如何让红色基因代代相传也是叶婉文的重要职责。

  历史上的广宁,广东四位著名农民运动领导人阮啸仙、彭湃、周其鉴、黄学增都曾先后到这里领导农民运动;如今的广宁,也是肇庆唯一一个全部乡镇都是革命老区的行政县。

  叶婉文认为,如果只用上课、宣讲的形式向学生讲述伟大长征精神,结果可能会不尽如人意,要发扬红色精神就得让学生们从生活入手、从学习方式入手。

  2019年,中国工农红军肇庆广宁红军小学正式被授旗授牌。此后,学生们多了一套“别致”的校服——中国工农红军军服。

  “那时候网上十分流行韵律操,我和副校长就想结合红色歌曲《南泥湾》的旋律,设计出一套我们学校的韵律操。”如今,下课铃一响,一班班的“小红军”就整齐划一的来到操场,跳出了广宁县独一无二的风景。

  学生身着红军服跳韵律操。(央广网记者官文清摄)

  不仅如此,叶婉文还将以学生为主、互动多样的队课(少先队活动课)引入学校,“在表现红色故事的过程中,不仅锻炼了学生的口才和胆量,也给予了学生展现自我的机会,让他们获得了成功的喜悦。”

  近年来,叶婉文培养出了一大批国家、省、市级优秀少先队员。其中12人被评为“肇庆市优秀少先队员”,3人被评为“广东省优秀少先队员”,2人被评为“全国红军小学优秀少先队员”;2020年,她撰写的论文《小学德育教育中少先队工作的探析》在国家级刊物《教育科研》上发表。

  十年树木,百年树人,在培养下一代“新青年”的路上,叶婉文给自己定下了“特别”的教学目标。

  “国家的发展需要多方面的人才,学生未来的发展方向也是由他自己决定的,所以我们是以培养他们克服困难的精神为主,这样长大之后,不管在哪个领域,都能够把小时候学到的红色精神带到自己的工作当中。”

  如今,叶婉文负责十个班级的音乐教学,学生总数将近500名。每一年都会送走一批毕业生,也迎来一批新面孔,她自觉只是学生们生活当中一个小小的角色、小小的过客。

  “有时候我在校园广场,很多以前教过的孩子路过时看见我,就会很大声地叫我‘叶老师’,还跟我比‘耶(yeah)’。不需要他记得我跟他说过什么话,教育过他什么,给他带来什么影响,他只要知道我叫叶老师,我一天所有的压力就被抹掉了。”(记者张胜强、官文清、王倩 实习生陈晖)

编辑: 杨杨
推荐阅读
粮食“十八连丰”的中国“密码”


发布于2021-12-07 21:39:34

热点图片