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  • 2024-02-27 20:05
  • 来源: 红网
  • 作者: 靳仔囡

  近日,中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》(以下简称《工作要点》)。《工作要点》部署了6个方面17项重点任务。提升全民数字素养,“全民”二字分量很重,意味着人人都要参与、人人都要尽力,从而实现培育数字人才、弥合数字鸿沟、丰富数字生活的战略目标,将助力提高数字时代我国人口整体素质,支撑网络强国、人才强国建设。

  提升全民数字素养与技能,说到底,就是要培育数字人才,不断壮大数字人才队伍。尤其要培育造就一大批适应数字时代要求的高水平、创新型、复合型数字人才;要全面提升师生数字素养与技能,提升学校数字教育水平,全面推进数字校园建设,加强普通高校和职业院校数字技术相关学科专业建设,开展教师数字技术应用能力培训,鼓励学生运用数字技术创新创业;要提高领导干部和公务员数字化履职能力,加大对领导干部和公务员的信息化培训力度,提升领导干部和公务员学网、懂网、用网的能力,运用网络了解民意、开展工作的能力;要培育高水平数字工匠,面向产业工人系统,开展生产全环节数字技能培训;要培育乡村数字人才,壮大行业数字人才队伍。

  提升全民数字素养与技能,不仅是提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务,也是弥合数字鸿沟、促进共同富裕的关键举措。党的十八大以来,虽然我们在建设完善数字基础设施,提高数字经济、数字社会、数字政府发展水平等方面取得阶段性成就,但须清醒看到,当前,城乡、区域和人群间的数字鸿沟仍然存在。老年人、残疾人等特殊群体数字技能有待提升,数字无障碍环境的建设力度亟待加大。因此,要加快弥合各方面的数字鸿沟,建设数字无障碍环境,持续实施银龄科普行动,推进互联网应用适老化改造,加大适老化智能终端供给,用心开发适合老年人、残疾人使用的硬件产品和软件应用,让数字技术切实为所有人生活、学习、就业等增加便利。

  《提升全民数字素养与技能行动纲要》指出,到2025年,全民运用数字技能实现智慧共享、和睦共治的数字生活。当今时代,可以说,数字生活水平高低、品质好坏,直接影响人民群众的获得感和幸福感。要不断拓展智慧便捷的数字生活场景,推动5G、超高清视频、人工智能、虚拟现实等数字技术在生活中普及应用,提高移动支付、电子商务、共享经济、智慧出行等新型数字生活服务体验。要推动数字公共服务普惠高效,加快线上线下融合,优化政务服务体验,丰富办事渠道,让企业和个人好办事、快办事。在政务服务大厅、交通枢纽、医院等服务场所设立引导员、志愿者或服务员,为人民群众提供帮助和指导。提高数字生活水平,既要全面提高,又要重点突破。

编辑: 武宇
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